ANÁLISIS EXTERNO IET LÒPEZ QUEVEDO - JERICÒ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LÓPEZ QUEVEDO

JERICÓ BOYACÁ

ANÁLISIS EXTERNO E INTERNO

1.      ANÁLISIS EXTERNO

Análisis del entorno económico, entorno político, entorno social, entorno tecnológico, entorno geográfico.

·         Entorno económico: la institución educativa técnica López Quevedo al igual que todas las instituciones educativas del país, dependen económicamente en gran medida de los recursos que el gobierno nacional destina para dichas instituciones educativas públicas del país, depende de la cantidad de estudiantes matriculados en la institución el monto económico para su funcionamiento anual. La administración municipal apoya y destina recursos para apoyar el desarrollo de los diferentes proyectos y actividades institucionales. La asociación de padres de familia, a través de la ejecución de diferentes proyectos y actividades, también juega un papel fundamental a la hora de obtención de recursos destinados a las diferentes necesidades de la institución. La modalidad agropecuaria de la institución educativa y los diferentes proyectos llevados a cabo para la formación de los estudiantes, también generan ganancia económica para la institución.

Es de resaltar que actualmente se vive una gran inconformidad por parte de la sociedad hacia el gobierno nacional ya que la asignación de recursos para el sector educativo no satisface las grandes necesidades que presentan las instituciones educativas en el país, lo cual conlleva a diferentes movilizaciones por parte de los diferentes actores del proceso educativo para exigir al gobierno aumentar la inversión económica destinada a mejorar el servicio educativo público del país.

·         Entorno político: el carácter público de la institución educativa la hace sensible a las diferentes políticas estatales, regionales y municipales; políticas que impactan directamente al sector educativo, el cual está en la necesidad y el deber de generar acciones encaminadas al mejoramiento continuo, pero también encaminadas a la exigencia constante de sus derechos.

A nivel institucional el gobierno escolar juega un papel fundamental a la hora de planear, organizar, ejecutar y evaluar los diferentes proyectos educativos.

·         Entorno social: la institución educativa técnica López Quevedo, es la única institución educativa del municipio de Jericó;  por lo cual procura adaptar sus políticas a satisfacer las necesidades de la comunidad Jericoense, una comunidad con diferentes gustos pero arraigada a sus costumbres, una comunidad que entiende sus dificultades geográficas y comprende la importancia de estar a la vanguardia de los avances tecnológicos y de comunicación para así interactuar con el resto del mundo.

·         Entorno tecnológico: a nivel tecnológico la institución educativa presenta grandes falencias y necesidades: su infraestructura no cumple con los requerimientos de sus estudiantes, a nivel de sala de informática el número de equipos disponibles es insuficiente, la conectividad a internet es muy limitada, algunos estudiantes cuentan con puntos vive digital en sus veredas pero su funcionamiento no es óptimo.

·         Entorno geográfico: la institución educativa técnica López Quevedo está ubicada en el municipio de Jericó Boyacá, el cual se encuentra al norte del departamento (provincia de Valderrama) a una altura de 3200 msnm siendo el municipio más alto de Boyacá y el quinto más alto de Colombia, de temperatura fría la cual no alcanza los 13º centígrados, se encuentra a una distancia de la ciudad de Tunja (capital del departamento) de 160 km de los cuales casi la mitad es carretera destapada que atraviesa montañas haciendo peligroso cada recorrido y en época de invierno es casi seguro el cierre de su única vía de acceso, esto sumado al gran deslizamiento del año 2010 donde la comunidad de la vereda La Estancia fue damnificada en su totalidad. Su escaso desarrollo vial y difícil ubicación geográfica hacen que la comunidad del municipio de Jericó necesite con urgencia contar con otros medios de comunicación que les permita interactuar con el resto de Colombia y el mundo, que les permita a sus jóvenes estar a la vanguardia de los avances tecnológicos, que se capaciten virtualmente y compartan sus necesidades y experiencias con el resto de la sociedad.